初读不识意,再读已成文中人

初读不识意,再读已成文中人

宿钰萍 2024-12-29 未命名 642 次浏览 6个评论
初读不识意,再读已成文中人

回忆中,那些曾让我们在教室里哭泣、微笑、沉思的课文,如今是否依然停留在我们的心灵深处,成为我们成长的见证?

《秋天的怀念》,史铁生的深情回忆,让我们感受到母爱的伟大和对生命的深刻思考;《背影》中朱自清的父爱,让我们明白,每一个背影背后都是一份深沉的爱;《与妻书》中林觉民的绝笔,让我们看到了对爱情和国家的双重承诺;而《凡卡》和《卖火柴的小女孩》则让我们感受到了生活的艰辛与无奈。

这些课文,有的讲述着爱的力量,有的揭示了生命的真谛,有的展现了人性的光辉,有的则让我们反思社会的现实。它们如同一把把钥匙,打开了我们心灵深处的那扇门,让我们在成长的过程中,不断寻找和发现生活中的美好与真实。

我们曾经在课堂上为《背影》中的父爱而感动,为《秋天的怀念》中的母爱而流泪,为《与妻书》中的深情而震撼,为《凡卡》和《卖火柴的小女孩》中的生活而叹息。如今,我们或许已经长大,但那些课文中的情感,依然在我们的心中,成为我们人生旅途中的一盏明灯,照亮我们前行的道路。

再次回顾这些课文,我们或许会有不同的感悟,但那份感动,那份触动,却永远不会消失。因为这些课文,不仅仅是教科书上的文字,更是我们心灵深处的一部分,是我们成长道路上不可或缺的记忆。

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这些课文,是我们成长道路上的宝贵财富,它们让我们明白,无论生活多么艰难,无论我们身处何方,那些深藏在心中的情感与感悟,永远是我们前行的力量。

你与学生的时代记忆

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今晚,让我们一起,回忆那些曾经触动我们心灵的课文,回忆那些与学生时代紧密相连的记忆。那些陪伴我们成长的文字,是否也陪伴着你的成长,成为你心灵深处的一份珍贵记忆?

监制:李浙 主编:王若璐 编辑:杨瑜婷 校对:高少卓

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网友昵称:荆莯思
荆莯思游客 沙发
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初读不识意,再讀已成文中人。 😊阅读是一种渐进的过程而非一蹴而就的事情!
网友昵称:郭楚致
郭楚致游客 椅子
04-04 回复
第一次读这首诗,觉得有点难懂;但再细细品读的时却感觉像是遇见了一位知己朋友! 🤭😇🥰
网友昵称:隋婷月
隋婷月游客 地板
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第一次读,无法理解其含义;但第二次阅读时,我已成为其中的作者。👉👓📖
网友昵称:鹿大贤
鹿大贤游客 4楼
04-04 回复
初次读时不懂它的内涵,再仔细品阅已然成了文章中的知己👥📝
网友昵称:卢泽铠
卢泽铠游客 5楼
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初读不识意,再讀已成文中人🌊👓经过仔细琢磨和多次阅读🍃🌿 你的作品📚  让你变得像我一样能欣赏到其中细腻之处并受益颇多💭💌👀有时仅仅一两遍无法领悟深意的精华💪🧐而日复一日地学习 和研究也就会了解更加丰富的內容📙如果你和我一起探索🔍那将会有更多收获哦😊🎉
网友昵称:柳成晓
柳成晓游客 6楼
04-04 回复
初读不识意,再讀已成文中人😄,阅读需要时间和沉浸其中的体验,这句话很好地表达了随着时间的推移和反复的研读的益处!
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